- Omongan barudak umur 7-8-9 taun.
- Ceuk si A:
- Euleuh itu aya nu nguseup!
| B: | Enya, ku déwék ogé kadeuleu-eu-eu! |
| C: | Bapa uing ogé sok nguseup. |
| A: | Abah ogé osok, sok meunang soro. |
| C: | Bapa déwék mah sok nguseup ka Cikundul. |
| A: | Bapa déwék ogé osok. |
| C: | Sok meunang naon bapa silaing? |
| A: | Sok meunang soro, sok meunang lélé, meunang kancra |
| B: | Wah, piraku meunang kancra, meureun meunang bogo. |
| A: | Bapa silaing sugan sok nguseup bogo. |
| B: | Léh, bapa déwék mah baréto ogé meunang lauk emas, mani sagedé pingping. |
| A:
|
Wah, bohong waé, bapa silaing mah tara nguseup
|
| A: | Itu naon euy diriung-riung? |
| B: | Euleuh bagong. |
| C: | Enya baé. Jéy, geuleuh. |
| D: | Iiiy, gila. |
| A: | Euleuh sihungna9) euy, mani sagedé kitu10). |
| B: | Jeuy buntutna9) mah ku leutik, nya euy. |
| E: | Euleuh, éta tapak ngabedilna. |
| A: | Hér, lain tapak bedil9), tapak pélor kituh. |
| G: | Hiji... dua... Mani dua. |
| H: | Ku heuras buluna nya euy! |
| A: | Iy! Lamun diudag ku nu kitu silaing rék kumaha? |
| B: | Rék naék baéééé! |
| A: | Moal déwék mah. Rék lumpat baé. |
| G: | Wah, diudag meureun. |
| A: | Da moal kaudag. |
| B: | Wah, ku déwék ogé silaing mah kaudag. |
| A: | Coba pék! |
| B: | Hayoh! |
| Guru: | His, cicing! Beunang ngabedil saha ieu téh, Mang? |
| Nu nanggung: | Kénging serdadu. |
| A: | Sok dihakan, nya ku serdadu mah. |
| B: | Puguh baé da beukieun. |
| C: | Jéééy! |
| Guru: | Ti mana beunangna? |
| Nu ditanya: | Ti Leuweung Datar. |
| K: | Enya euy. Di Leuweung Datar mah loba bagong. |
| T: | Ceuk saha kawas nyaho baé. |
| K: | Enya |
_______________
*) Tina paririmbonna hiji mantri guru di kampung, waktu ngasuh barudak kelas I, mapay-mapay jalan kampung.
1) Dina ogé témbong tabéat budak embung kaéléhkeun, nyaéta tabéat kaunggulan. Nu matak nyebutkeun Cikundul, baning ku hayang némbongkeun kaunggulan bapana, sabab kahormatan bapa mah sarua baé sareng kahormatan dirina.
2) Kecap osok, biasana ngan diucapkeun ku barudak baé (Kindertaal).
3) Tabéat urang Sunda, resep ngarajék kecap mimiti; mangga bandingkeun sareng "beurat nyuhun, beurat nanggung, beurat narimakeunana" (taaleigen).
5) Tabéat budak sok hayang ngadedetkeun batur, supaya hina batur uncul sorangan (sipat kahasudan, égoisme, afbreken).
6) Tabéat kaunggulan, narik kana karahulan (overdrijving).
7) Tabéat cara nu ka 5
8) Harita timbul rasa kitu, harita ciucapkeun, sipat budak tara bisa ngandung rasiah (openhartigheid).
9) Nu ditataan téh sakur nu ngagétkeun ka maranéhanana, nu kapanggih ku bireungeuhna, pangdéngéna, pangambeuna, péndékna nu kapanggih ku pancadriana, sabab akal sareng timbangan mah (logika) teu acan terbuka.
Gunem catur indung sareng anak umur 7-8-9.
- Euleuh, Ma, apan uing mah neuleu gajah.
+ Di mana?
____________________
10) "Sagedé kitu" téh lain maksudna badé ngabandingkeun nanging némbongkeun sipat kagedéanana (vergelijkings-denk vermogen is nog niet ontwikkeld). "Sagedé kitu" téh babasan budak, rajeun diganti ku "sagedé nanahaon".
11) Nu matak ingetanana los-los kana dihakan, margi pikiran budak mah caket naker kana kahakaneun téh. Lampah budak mah mung barang dahar, sare sareng ulin.
12) Serdadu téh dina kanyahona barudak kampung mah jalma kasar pisan, nu matak pokna ogé mani dihakan, teu didahar (didaang).
13) Budak mah tara bisa méré katerangan ku margi éta mung saukur maksa baé kedah percayana batur téh.110
